在警方和(he)校方將近一周仍無任何回應的情況(kuang)下，小瑩的媽媽唐女士將打(da)人視頻(pin)于7日上(shang)午發到網上(shang)，僅僅過了8個(ge)小時(shi)，該(gai)帖點擊已近兩萬五千次。

　　小瑩家長被喊去給小夢打狂犬疫苗

　　昨天(tian)晚上(shang)，唐女士告訴記(ji)者(zhe)，她的女兒小瑩今(jin)年2歲半(ban)，幾月(yue)前選(xuan)擇在江蘇省徐州市天(tian)馬(ma)少(shao)兒藝校上(shang)幼兒園。事(shi)發9月(yue)1日(ri)上(shang)午9點08分，“我家女兒和小夢因為搶板凳發生爭執。在當班老(lao)師(shi)的教育下，兩(liang)個孩子很(hen)快和好，又(you)玩到了一塊。”

　　當日(ri)上(shang)午11點左右，唐女士的(de)老(lao)公王(wang)先(xian)生(sheng)接到(dao)接到(dao)幼兒(er)園苗老(lao)師(shi)的(de)電(dian)話，說女兒(er)小(xiao)瑩咬(yao)傷(shang)了小(xiao)夢，要王(wang)先(xian)生(sheng)去學校(xiao)帶小(xiao)夢去打狂犬疫苗。

　　夫妻(qi)倆來到(dao)幼(you)兒園后看到(dao)小夢胳膊上被抓出一(yi)道痕跡，并(bing)不像是(shi)被咬傷。于是(shi)，唐女士要求調(diao)看學校的監控視頻，“由(you)于視頻在校長(chang)辦公室(shi)，校長(chang)當時沒(mei)在，我們就走了(le)。”

　　當日下午，唐女(nv)士確認校長(chang)在學(xue)(xue)校之后，于16時多又趕到(dao)學(xue)(xue)校。調看監控視頻后，唐女(nv)士感到(dao)十分震驚(jing)，發現孩子不但沒有咬人，反而被(bei)小(xiao)夢(meng)(meng)的媽媽暴(bao)打。“小(xiao)夢(meng)(meng)的媽媽是樓上(shang)大(da)班的老(lao)師，姓陳。”

　　9月(yue)1日(ri)下午(wu)，唐(tang)女(nv)士(shi)看完視頻后便向當地權臺派出所(suo)報(bao)警(jing)，同時希(xi)望學校(xiao)給一個(ge)說法。遺(yi)憾(han)的(de)是，直(zhi)到(dao)7日(ri)發布(bu)(bu)視頻前，在(zai)將近(jin)一周(zhou)時間(jian)內，警(jing)方和校(xiao)方都沒來一個(ge)電話，“我們很失望。”7日(ri)上午(wu)，唐(tang)女(nv)士(shi)將視頻公布(bu)(bu)到(dao)了網上。

　　監控顯示女童被打十多分鐘

　　唐(tang)女士說，陳老師共打(da)了小瑩10多分鐘，先后打(da)了三次，整個過程持(chi)續(xu)30多分鐘。

　　唐女士(shi)公(gong)布(bu)到論壇上的視頻清晰記(ji)錄了部(bu)分(fen)打人過程，時間顯示(shi)從2010年9月1日10點13分(fen)至10點22分(fen)。

　　視頻顯示，在小(xiao)(xiao)夢(meng)(meng)的(de)(de)媽媽陳老(lao)師(shi)查看小(xiao)(xiao)夢(meng)(meng)“傷(shang)勢”的(de)(de)同時，一(yi)位拿掃帚(zhou)的(de)(de)阿姨(唐女士說，她(ta)是幼兒園(yuan)的(de)(de)生活老(lao)師(shi)苗老(lao)師(shi))在向(xiang)小(xiao)(xiao)夢(meng)(meng)的(de)(de)媽媽比劃著什么，并用(yong)手(shou)指向(xiang)了站在教室中部的(de)(de)小(xiao)(xiao)瑩(ying)。隨后(hou)，陳老(lao)師(shi)沖到小(xiao)(xiao)瑩(ying)面前(qian)，多次(ci)拍打小(xiao)(xiao)瑩(ying)手(shou)臂，嘴里(li)不停地說著什么。

　　再次查看小(xiao)(xiao)(xiao)夢(meng)手(shou)臂“傷勢”之后，陳老(lao)師(shi)又(you)多(duo)次用(yong)手(shou)指戳小(xiao)(xiao)(xiao)瑩(ying)的(de)頭、推打小(xiao)(xiao)(xiao)瑩(ying)。不解氣的(de)陳老(lao)師(shi)，又(you)將小(xiao)(xiao)(xiao)瑩(ying)從(cong)教室中部(bu)位置拽到墻(qiang)角，小(xiao)(xiao)(xiao)瑩(ying)踉踉蹌蹌還沒有站穩(wen)，小(xiao)(xiao)(xiao)夢(meng)媽媽接著用(yong)手(shou)推了她一(yi)把，小(xiao)(xiao)(xiao)瑩(ying)重(zhong)重(zhong)地摔在靠(kao)在墻(qiang)邊的(de)床上。

　　讓網友最為震驚(jing)的是，陳(chen)老師在墻角多(duo)次用(yong)手戳(chuo)了小(xiao)(xiao)瑩(ying)的頭后(hou)，陳(chen)老師拿起(qi)小(xiao)(xiao)瑩(ying)的手，向她自己(ji)臉上打去。

　　期(qi)間，小瑩(ying)不(bu)斷哭泣。教室中，不(bu)下十位小朋友在旁觀看，一(yi)位老(lao)師從頭到尾(wei)沒有出來制止。生活老(lao)師苗老(lao)師也參與了(le)打(da)人。

　　整段(duan)視頻中，陳老師連(lian)同(tong)苗老師不斷的用(yong)手(shou)指著(zhu)小瑩，嘴里說著(zhu)什么，因為(wei)視頻沒有聲(sheng)音，她(ta)們(men)具體說了什么并不清楚(chu)。

　　據(ju)唐女士介紹，這(zhe)只(zhi)是視頻(pin)中的一部分，完整視頻(pin)中，陳老師(shi)直到10時35分才(cai)離(li)開教室(shi)。

　　睡夢中呼喊“奶奶，你幫我去找老師”

　　在唐女士(shi)于昨日上午將視頻發(fa)到(dao)(dao)網上之后(hou)，下午15時多，學校一(yi)個穿(chuan)白(bai)色T恤(xu)的(de)老師和一(yi)個姓(xing)姚(音)的(de)園長來到(dao)(dao)她的(de)家中，向唐女士(shi)道歉。

　　“我(wo)們不接(jie)受了(le)，之(zhi)前我(wo)們給了(le)你(ni)們一(yi)周(zhou)的時間，你(ni)們干嘛(ma)去了(le)？”唐女士說，直到昨日傍晚(wan)，派出所都沒有人聯(lian)系過他(ta)們。

　　唐女士非常(chang)氣憤。她(ta)說，孩子自(zi)從被打之(zhi)后(hou)，一直嘔(ou)吐、冒汗，也不敢去上(shang)學了，晚上(shang)經常(chang)在睡著的時候(hou)喊奶(nai)奶(nai)，“奶(nai)奶(nai)，你幫(bang)我去找老師。”

　　“學校對孩(hai)子和大人都要有一個交待，換成(cheng)是(shi)你的孩(hai)子你怎么想(xiang)？”小瑩的媽媽唐女士說(shuo)。

　　天馬少兒藝校生活老師：“來不及阻止”

　　在校長辦公室，生(sheng)活老師(shi)姚老師(shi)介紹(shao)了(le)事情經過。她(ta)說，當(dang)時小(xiao)(xiao)瑩和(he)小(xiao)(xiao)夢(meng)為爭(zheng)一個小(xiao)(xiao)板凳發生(sheng)了(le)爭(zheng)執，后來(lai)任大班老師(shi)的小(xiao)(xiao)夢(meng)媽(ma)媽(ma)知(zhi)道后，下來(lai)動(dong)手(shou)(shou)打了(le)孩(hai)子。當(dang)時她(ta)自己一手(shou)(shou)拿(na)著笤帚，另(ling)一只手(shou)(shou)還有孩(hai)子的大便，來(lai)不(bu)及阻止。另(ling)外，她(ta)們(men)也沒有想到小(xiao)(xiao)夢(meng)媽(ma)媽(ma)會這么(me)激動(dong)，甚至還沒反(fan)應(ying)過來(lai)，嚇(xia)傻了(le)眼。

　　對于自己參(can)與打孩子(zi)一說(shuo)(shuo)，她(ta)解釋說(shuo)(shuo)，她(ta)只(zhi)是在雙方發生(sheng)爭執(zhi)后，拍打了(le)小(xiao)瑩(ying)一下，要(yao)求小(xiao)瑩(ying)給小(xiao)夢(meng)道歉。當時(shi)小(xiao)瑩(ying)也說(shuo)(shuo)了(le)對不起，小(xiao)夢(meng)也原諒(liang)了(le)小(xiao)瑩(ying)。生(sheng)活老(lao)師說(shuo)(shuo)，事發后她(ta)帶著禮品去(qu)王(wang)先(xian)生(sheng)家賠禮道歉，并取得了(le)他們的諒(liang)解。

　　天馬少兒藝校張校長：打人老師已停職反省

　　當地媒體(ti)在7日刊發(fa)相關(guan)報道(dao)，幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的張校(xiao)長證實(shi)了老(lao)師(shi)打人的事實(shi)，指(zhi)出小夢媽(ma)媽(ma)作為老(lao)師(shi)打學(xue)生(sheng)確屬不當，是學(xue)校(xiao)教育(yu)和管理(li)(li)的失(shi)誤，幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)有(you)不可推(tui)卸的管理(li)(li)責(ze)任，需要(yao)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)承擔的責(ze)任，學(xue)校(xiao)絕(jue)不推(tui)脫(tuo)。事發(fa)當天，學(xue)校(xiao)已將小夢的媽(ma)媽(ma)停職(zhi)反省(sheng)。

　　同時，當(dang)地(di)媒體記者了解到(dao)，陳老師和苗老師均(jun)沒有取得教師資格證，只(zhi)有幼(you)師學校(xiao)的畢(bi)業證書。

　　徐州市教育局：幼兒園師德建設有問題

　　徐(xu)州市教育局(ju)幼(you)(you)(you)兒基礎教育處的(de)(de)(de)韓主任稱，按照規定(ding)，沒有(you)取(qu)得幼(you)(you)(you)教教師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)證(zheng)的(de)(de)(de)人(ren)員(yuan)是不能從事幼(you)(you)(you)教工(gong)作的(de)(de)(de)。但(dan)由于師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)力量缺乏，民辦幼(you)(you)(you)兒園中，有(you)小(xiao)教教師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)證(zheng)書(shu)的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)(shi)也可以從事幼(you)(you)(you)教工(gong)作。不過，沒有(you)取(qu)得教師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)證(zheng)書(shu)的(de)(de)(de)不包(bao)含在內。

　　韓(han)主(zhu)任(ren)認為(wei)，對于幼(you)兒園老師打人(ren)這(zhe)起(qi)事件，學(xue)校在(zai)管理和教育(yu)方(fang)面負有一定的責任(ren)，特(te)別(bie)是師德建設(she)方(fang)面存在(zai)問題(ti)。

　　律師觀點：

　　湖(hu)南周(zhou)榮律師認為(wei)，如果(guo)老師的行為(wei)對孩(hai)子造成了(le)輕傷(shang)，家屬可報案要求老師承擔(dan)(dan)刑事(shi)責任；如果(guo)沒有(you)構成輕傷(shang)，屬于民(min)事(shi)侵權，應該由幼(you)兒園承擔(dan)(dan)民(min)事(shi)責任，家長可要求公安機關對打人(ren)老師進(jin)行治安處罰。

　　此外，幼(you)兒(er)園(yuan)的老師(shi)應當持(chi)證上(shang)崗，學校(xiao)在管理用人方面存在明顯的紕漏。教(jiao)育單(dan)位可對(dui)幼(you)兒(er)園(yuan)進行處罰。

　　網友聲音：

　　“茉莉花(hua)茶”：母(mu)愛(ai)是(shi)偉大(da)的(de)，但(dan)有時對待別人(ren)的(de)孩子卻走向了另一個極端。母(mu)親的(de)愛(ai)啊，保護(hu)意識(shi)啊，讓她(ta)沖昏了頭(tou)腦。

　　“來生緣(yuan)”：其他(ta)在(zai)場的老師也沒有(you)職(zhi)業道德(de)，不要說(shuo)是老師，就是普(pu)通的旁觀者也要上(shang)前(qian)制止，難(nan)道老師的孩子在(zai)學校里上(shang)學就要高人一等(deng)，享受特權(quan)嗎(ma)？

　　“wyfabc”：打臉啊，打這么(me)久，太(tai)過份(fen)了……如果實在(zai)太(tai)調(diao)皮(pi)，在(zai)屁(pi)股上拍(pai)兩巴掌是可以理解的。

　　“驚天大(da)案”：我是(shi)老師，我看了這(zhe)個視頻(pin)有種如鯁在喉的(de)感覺。我為教(jiao)師隊伍里(li)有這(zhe)樣(yang)一(yi)位所謂的(de)同行感到(dao)羞愧。

　　“小銀(yin)魚”：其實(shi)陳老(lao)師也(ye)是(shi)一個孩子(zi)的(de)母(mu)親，她之(zhi)所以作出過(guo)激(ji)行為也(ye)是(shi)出于母(mu)愛，只不(bu)過(guo)于情(qing)于理，她做(zuo)的(de)不(bu)對。我覺得(de)，在這件事情(qing)上(shang)，更應(ying)該(gai)反思(si)的(de)是(shi)職(zhi)業(ye)道德和母(mu)愛之(zhi)間(jian)應(ying)該(gai)如何選擇、如何平衡的(de)問題。(瀟湘晨報(bao) 滾動新聞記者(zhe) 周清樹)