從 “被動學” 到 “主動問”：學而思新品學習機重塑學習體驗
2025-05-08 中(zhong)國質(zhi)量萬(wan)里行 點擊：次
5月7日，學而思召開新品發布(bu)會，重(zhong)磅推出(chu) P、S、T 三大(da)系列(lie)學習機，以“好(hao)AI+好(hao)內(nei)容”重(zhong)塑學習體驗。
在(zai)“好(hao)AI”層面(mian)，作為(wei)智(zhi)慧教育(yu)(yu)“國家隊”，學(xue)而思(si)依(yi)托自研九章大模(mo)型(xing)與DeepSeek形(xing)成雙核大模(mo)型(xing)，實現了智(zhi)能(neng)(neng)學(xue)習(xi)(xi)系統全面(mian)升(sheng)級;“好(hao)內容”是(shi)(shi)根基，學(xue)習(xi)(xi)機上市至今已新(xin)增400 萬(wan)分鐘精(jing)品課程(cheng)、85萬(wan)套真(zhen)題，本次更緊扣新(xin)課標要求，打磨貼合(he)教育(yu)(yu)趨勢的(de)“真(zhen)”課程(cheng)體系。以(yi)“提(ti)問(wen)是(shi)(shi)更好(hao)的(de)學(xue)習(xi)(xi)” 為(wei)理念，學(xue)而思(si)還創新(xin)地打造 “小思(si) AI 1 對 1” 智(zhi)能(neng)(neng)交互功能(neng)(neng)，引導學(xue)生主動探(tan)索，為(wei)用戶(hu)帶來個性化、高效(xiao)能(neng)(neng)的(de)智(zhi)能(neng)(neng)學(xue)習(xi)(xi)新(xin)體驗。
學(xue)而思智能(neng)學(xue)習(xi)負責人(ren)趙璞(pu)錚進行學(xue)而思學(xue)習(xi)機新(xin)品發布
雙核大模型領航，“好AI”定義智能學習新高度
作(zuo)為智(zhi)慧教育(yu)國(guo)家(jia)新(xin)一代人工(gong)智(zhi)能(neng)開放創新(xin)平臺(tai)的唯一承建單位，學而思在教育(yu)科技領域的深(shen)厚積淀，為學習(xi)機的技術突破奠(dian)定基礎。其自研的九章大模(mo)型(xing)，不僅是國(guo)內(nei)首批通過備案的教育(yu)大模(mo)型(xing)，更是首批獲評中國(guo)信通院教育(yu)大模(mo)型(xing)4+級(最高(gao)評級)，并聯合教育(yu)部教育(yu)信息化技術標(biao)準(zhun)委員會等單位牽頭(tou)編制多項(xiang)教育(yu)大模(mo)型(xing)標(biao)準(zhun)，為行業發展提供重要參考。
學而思(si)CTO田密(mi)介(jie)紹(shao)學而思(si)技術優勢
九(jiu)章大(da)模(mo)型在教育場景的(de)應用(yong)已積累顯(xian)著優勢(shi)，其全(quan)科解題、全(quan)科批改能(neng)(neng)力處(chu)于行業領(ling)先水平(ping)，多模(mo)態批改技術、基于大(da)模(mo)型驅動的(de)步(bu)驟級(ji)知識(shi)圖譜，則為(wei)“精(jing)(jing)準學”等(deng)AI功能(neng)(neng)升級(ji)提供了(le)核心支撐。此(ci)次新品搭(da)載的(de)DeepSeek與九(jiu)章雙核大(da)模(mo)型，進(jin)一步(bu)強化了(le)學習機的(de)智(zhi)能(neng)(neng)交互與精(jing)(jing)準分析(xi)能(neng)(neng)力，為(wei)用(yong)戶帶來(lai)更(geng)流(liu)暢、更(geng)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)學習體驗。
提(ti)問是更好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。一項學(xue)(xue)(xue)而(er)思(si)與(yu)北京大(da)學(xue)(xue)(xue)教育學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)習(xi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)實(shi)驗室共(gong)同開展(zhan)的(de)(de)研(yan)究(jiu)表明，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在使用學(xue)(xue)(xue)習(xi)機時的(de)(de)提(ti)問頻次與(yu)內容，與(yu)學(xue)(xue)(xue)業成績、自我調節水平顯著(zhu)相(xiang)關。基于此，學(xue)(xue)(xue)而(er)思(si)推出(chu) “小(xiao)思(si) AI 1 對 1” 等創新功能(neng)。“小(xiao)思(si) AI 1 對 1”打破(po)傳統(tong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)機被動響應模式，能(neng)夠(gou)主動引導學(xue)(xue)(xue)習(xi)，與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)展(zhan)開連續(xu)對話(hua)，根據學(xue)(xue)(xue)情動態生(sheng)成內容，真正實(shi)現因材(cai)施教。在答題批改(gai)(gai)環節，不僅能(neng)精準指出(chu)錯(cuo)誤(wu)，還能(neng)深入分析原因并給出(chu)改(gai)(gai)進建議;通過情緒(xu)感知技(ji)術，及時給予學(xue)(xue)(xue)生(sheng)鼓勵或祝賀(he)，成為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)路(lu)上的(de)(de)貼心伙伴。
“小思AI 1對1”可以分(fen)步驟、主(zhu)動引(yin)導(dao)學生學習
同時，精準學(xue) 3.0 實現學(xue)情數據與知識圖(tu)譜的深(shen)度打(da)通，在行業(ye)中(zhong)創設“過濾(lv)(lv)學(xue)”和“過濾(lv)(lv)練(lian)(lian)”功(gong)能。“過濾(lv)(lv)學(xue)” 可(ke)自動生成課程(cheng)思維導圖(tu)，幫助(zhu)孩子快速把握(wo)課程(cheng)核心內(nei)(nei)容(rong)。“過濾(lv)(lv)練(lian)(lian)” 功(gong)能則針對學(xue)習(xi)機內(nei)(nei)置練(lian)(lian)習(xi)、老師布置作業(ye)等，智能分析出(chu)未掌握(wo)題(ti)目(mu)、易錯題(ti)和必考題(ti)，讓孩子優先(xian)練(lian)(lian)習(xi)關鍵題(ti)目(mu)，避免盲目(mu)刷題(ti)，助(zhu)力提升(sheng)學(xue)練(lian)(lian)效率，減輕負擔。學(xue)而思旗下原“隨(sui)時問”APP也全新(xin)(xin)升(sheng)級為“小思AI”。新(xin)(xin)功(gong)能則將于 6 月初上(shang)線，旗艦機型用戶可(ke)免費更(geng)新(xin)(xin)。
全學段資源升級，“好內容”構筑核心競爭力
在(zai)內(nei)容(rong)(rong)建設上(shang)，學(xue)(xue)(xue)而(er)思秉持 “好內(nei)容(rong)(rong)” 核心優勢，全方(fang)位升級學(xue)(xue)(xue)習資(zi)源(yuan)(yuan)體系。在(zai)內(nei)容(rong)(rong)儲備上(shang)，學(xue)(xue)(xue)習機課程總量(liang)達1600萬(wan)(wan)分鐘，上(shang)市至今新增了(le) 400 萬(wan)(wan)分鐘的課程、85萬(wan)(wan)套真(zhen)題(ti)和 7 億道題(ti)目，構建起龐(pang)大的知識資(zi)源(yuan)(yuan)庫。在(zai)資(zi)源(yuan)(yuan)合作方(fang)面，學(xue)(xue)(xue)而(er)思獨(du)家(jia)合作小(xiao)托福考(kao)試，引入 RAZ、5·3、萬(wan)(wan)唯等(deng)權(quan)威(wei)教育資(zi)源(yuan)(yuan)。全新上(shang)線(xian)的王(wang)牌練(lian)習模塊(kuai)，教輔版(ban)本數量(liang)領先(xian)，且是同時(shi)擁有(you) 5·3、萬(wan)(wan)唯資(zi)源(yuan)(yuan)的學(xue)(xue)(xue)習機產品(pin)，真(zhen)正(zheng)實現(xian)學(xue)(xue)(xue)練(lian)無縫銜接，為學(xue)(xue)(xue)生提供一站式(shi)學(xue)(xue)(xue)習服務。
學而(er)思學習機內容資源(yuan)持(chi)續升級
在(zai)(zai)啟蒙(meng)教育領域，學(xue)而思(si)(si)進(jin)一步完善產(chan)品矩(ju)陣。小猴英語、小猴語文等(deng)王牌(pai)啟蒙(meng)內容正式登(deng)陸學(xue)而思(si)(si)學(xue)習(xi)機，與(yu)(yu)摩比(bi)共同構建起覆(fu)蓋 3-8 歲(sui)全階段的(de)(de)啟蒙(meng)產(chan)品體系。從體系設計來看，摩比(bi)、小猴作為學(xue)而思(si)(si)旗(qi)下的(de)(de)啟蒙(meng)產(chan)品，能夠(gou)與(yu)(yu)學(xue)而思(si)(si)培優課(ke)實現良好(hao)(hao)銜接;在(zai)(zai)能力培養(yang)上，課(ke)程內容也與(yu)(yu)新課(ke)標提(ti)倡的(de)(de)核(he)心素養(yang)高(gao)度契合(he)，能夠(gou)有效(xiao)助力孩子在(zai)(zai)早(zao)期學(xue)習(xi)中培養(yang)良好(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和思(si)(si)維能力。
面(mian)對新(xin)(xin)課(ke)標(biao)改(gai)革(ge)帶來的(de)(de)(de)教(jiao)育變化，學(xue)(xue)而(er)思(si)憑借強大的(de)(de)(de)教(jiao)研(yan)實(shi)力(li)快速響應，在保證與課(ke)內教(jiao)材一(yi)級(ji)目(mu)錄一(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，進一(yi)步細化知(zhi)識點(dian)講解，率先(xian)推出 “新(xin)(xin)課(ke)標(biao)銜接(jie)課(ke)”，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提供系統、全面(mian)的(de)(de)(de)過(guo)渡指導，幫助學(xue)(xue)生(sheng)順利適應新(xin)(xin)課(ke)標(biao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習節奏。同時，“新(xin)(xin)題新(xin)(xin)考(kao)法” 功能，聚焦新(xin)(xin)課(ke)標(biao)下背景信息(xi)更復(fu)雜的(de)(de)(de) “應用性試(shi)題”、包(bao)含新(xin)(xin)知(zhi)識的(de)(de)(de) “探究性試(shi)題”、跨學(xue)(xue)科的(de)(de)(de) “綜合性試(shi)題”、答案不唯(wei)一(yi)的(de)(de)(de) “開放性試(shi)題” 四(si)類新(xin)(xin)題型(xing)，通過(guo)專項訓練，幫助學(xue)(xue)生(sheng)掌握新(xin)(xin)題型(xing)的(de)(de)(de)解題思(si)路和方法。
學而思學習機推(tui)出針對(dui)新(xin)課(ke)標的“新(xin)考(kao)法(fa)課(ke)程(cheng)體(ti)系”
三大機型精準定位，服務保障貼心護航
學(xue)(xue)而思此次推出的P、S、T三大系列學(xue)(xue)習機，針對不(bu)(bu)同(tong)學(xue)(xue)段和學(xue)(xue)習需求打造(zao)差異化(hua)產品矩陣，以滿足不(bu)(bu)同(tong)學(xue)(xue)生群體的多樣化(hua)學(xue)(xue)習需求。
學(xue)而(er)思發布(bu)三款學(xue)習(xi)機，滿足多樣化學(xue)習(xi)需求
以“孩(hai)(hai)子(zi)的第一(yi)臺學(xue)習(xi)機(ji)”為(wei)目標，P系列學(xue)習(xi)機(ji)為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)提(ti)供(gong)了(le)一(yi)套(tao)完整且基礎(chu)的學(xue)習(xi)方案。其內容覆蓋(gai)從啟蒙到(dao)高三的全學(xue)段，提(ti)供(gong)同步到(dao)提(ti)升(sheng)的全套(tao)學(xue)習(xi)資源，并(bing)集成(cheng)學(xue)而思(si)經典的練習(xi)模塊，涵蓋(gai) 5·3、萬(wan)唯等優質教輔，真(zhen)正實現學(xue)練一(yi)體(ti)。同時(shi)，配(pei)備(bei) 50 大 AI 學(xue)習(xi)工具(ju)，助力學(xue)生提(ti)高學(xue)習(xi)效(xiao)率，堪稱 AI 時(shi)代(dai)家庭購(gou)入學(xue)習(xi)機(ji)的高性價比之(zhi)選。
S 系(xi)列希望打造學習機(ji)(ji)中的(de)(de) “六邊形戰士(shi)”，其核心優(you)勢在于融入了(le)學而思經(jing)典的(de)(de)培優(you)體(ti)系(xi)課，根據不同(tong)階(jie)段學生(sheng)的(de)(de)認知特點，設置(zhi)了(le)科學合理(li)的(de)(de)十二級數學能(neng)(neng)力培養(yang)體(ti)系(xi)。此外(wai)，AI 工具增加至 55 種，并搭載了(le)“金牌領學” 功能(neng)(neng)，可全程規(gui)劃學習進程，并量身定制課后學習報告，讓學習機(ji)(ji)發揮出更大價值，適合期望通過學習機(ji)(ji)減少課外(wai)輔導班依(yi)賴的(de)(de)家庭。
T系列的交互體驗(yan)更(geng)是(shi)突破傳統學習(xi)機(ji)邊(bian)界。作(zuo)為旗(qi)艦產(chan)品，T4系列搭載的小思智慧島 Pro 集(ji)成(cheng)更(geng)多 AI 能(neng)力(li)(li)，功能(neng)全面升(sheng)級。作(zuo)業(ye)模(mo)式下，它(ta)能(neng)提供一站式的智能(neng)作(zuo)業(ye)輔導服務，通(tong)過智能(neng)分(fen)析明確重點、難點題目，助力(li)(li)孩子(zi)合(he)理規劃作(zuo)業(ye)時(shi)間(jian);番茄鐘、專(zhuan)注(zhu)模(mo)式等功能(neng)幫助孩子(zi)養(yang)成(cheng)良好學習(xi)習(xi)慣;孩子(zi)遇難題卡殼時(shi)，小思3.0如同貼身(shen)一對一老師，主動詢問并(bing)提供幫助，家長(chang)還能(neng)通(tong)過家長(chang)端遠程陪寫(xie)。作(zuo)業(ye)完(wan)成(cheng)后，支持全科作(zuo)業(ye)錄入錯(cuo)題本(ben)，并(bing)生(sheng)成(cheng)詳細作(zuo)業(ye)報(bao)告(gao)，方便家長(chang)了解孩子(zi)學習(xi)情況。探索模(mo)式則以趣味任務激發孩子(zi)學習(xi)興趣，全方位(wei)培養(yang)孩子(zi)自主學習(xi)能(neng)力(li)(li)與使(shi)用 AI 的能(neng)力(li)(li)。
三款機(ji)型(xing)均支持(chi) “學(xue)(xue)而思(si)Care+”服務，不僅提(ti)供大模型(xing)能力更新(xin)、課程內容更新(xin)，還為用戶提(ti)供一年(nian)的(de)意(yi)外保(bao)險和延保(bao)保(bao)障，并可(ke)享受(shou)“購機(ji)1200天半價(jia)換新(xin)”政(zheng)策——學(xue)(xue)而思(si) 23 版(ban)經典學(xue)(xue)習機(ji)、學(xue)(xue)練機(ji)等舊設備最高(gao)可(ke)抵扣新(xin)機(ji)價(jia)格的(de)5折(zhe)，以期降低用戶體驗新(xin)技術的(de)門檻。
發布會上，學而(er)思智(zhi)能學習負責人趙璞錚深入剖(pou)析了教育領域(yu) “高(gao)品(pin)質、大規(gui)模(mo)(mo)、個性化(hua)” 難以兼顧的 “不可能三角” 困境。他指出，傳統(tong)教育模(mo)(mo)式下，高(gao)品(pin)質與大規(gui)模(mo)(mo)、大規(gui)模(mo)(mo)與個性化(hua)之(zhi)間往往難以平(ping)衡。“智(zhi)能學習的使命(ming)，就是通過技術(shu)手段找到(dao)突破口(kou)，讓每一(yi)個孩子都能擁有(you)專屬的 AI 1對(dui)1老師(shi)。”
隨著學(xue)而(er)(er)思(si)學(xue)習機P 系列(lie)打基礎、S 系列(lie)破瓶(ping)頸、T 系列(lie)育未(wei)來的(de)立體化布局，學(xue)而(er)(er)思(si)正(zheng)以“好AI+好內(nei)容”的(de)深(shen)度融合，為(wei)千萬學(xue)生打造“千人千面”的(de)學(xue)習解決方案，引(yin)領智能教育硬件進(jin)入 “主動學(xue)習賦能” 的(de)全新時代。
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