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寧波小學生彎腰90度敬禮 老師開車呼嘯而過(圖)

“禮(li)儀生”在校門口向(xiang)老師及(ji)其(qi)車子90度鞠(ju)躬。 通(tong)訊員 唐(tang)嚴(yan) 攝

老師(shi)(shi)的轎車(che)路過(guo)校門口,值日生向(xiang)車(che)90度鞠躬,老師(shi)(shi)不(bu)以為然(ran),開的車(che)風一(yi)般(ban)擦肩而過(guo),絲毫(hao)無回禮跡象。這是日前發生在(zai)寧波(bo)江北實(shi)驗中學的一(yi)幕(mu),該校老師(shi)(shi)一(yi)小半(ban)有私家(jia)車(che),“鞠躬照”曝光后引熱(re)議。

“每次送(song)孩子(zi)去上學(xue),總(zong)能發現校門口列隊(dui)站著四名學(xue)生(sheng)(sheng),披掛彩帶,給(gei)每個開車進出校門的(de)老(lao)師彎腰鞠躬(gong)。學(xue)生(sheng)(sheng)如此有禮(li),卻(que)沒見老(lao)師給(gei)學(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)個回禮(li)。孩子(zi)回家后,抱(bao)怨(yuan)自(zi)己給(gei)老(lao)師行禮(li)后老(lao)師卻(que)不理(li)他,挺失落(luo)。”最(zui)近,一(yi)位學(xue)生(sheng)(sheng)家長也向記者反映了孩子(zi)向老(lao)師小車鞠躬(gong)后產生(sheng)(sheng)的(de)不良(liang)情緒。

對(dui)此,寧波江北(bei)實驗中學回應,確實有個(ge)別老師沒向對(dui)他(她)行(xing)禮的學生(sheng)回禮,他們會重視這個(ge)事情,并進行(xing)相(xiang)應整改。

昨天(tian)下午(wu),記(ji)者來到寧波(bo)江北實驗中學(xue)(xue)(xue),正值上(shang)課(ke)時間,校門(men)口沒(mei)學(xue)(xue)(xue)生在值日。放(fang)學(xue)(xue)(xue)后,與一些(xie)走出校門(men)的學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)談得(de)知,只(zhi)要(yao)天(tian)氣不是很惡(e)劣,每(mei)天(tian)上(shang)學(xue)(xue)(xue)時,都會(hui)有4名學(xue)(xue)(xue)生在門(men)口值崗(gang),向每(mei)位進(jin)校老(lao)師和學(xue)(xue)(xue)生行禮。

“老師(shi)(shi)(shi)特(te)意(yi)關照過我們,如遇到老師(shi)(shi)(shi)的車,一(yi)(yi)(yi)定要朝車子的方向彎(wan)腰鞠躬。”學生(sheng)小李對(dui)記者說(shuo),他就參加(jia)過值崗(gang),有一(yi)(yi)(yi)次,他面對(dui)老師(shi)(shi)(shi)的車子只是微微彎(wan)下(xia)腰,老師(shi)(shi)(shi)還(huan)告訴他要把腰再彎(wan)一(yi)(yi)(yi)些下(xia)去,要爭取做(zuo)到90度。

一(yi)些(xie)(xie)參(can)加(jia)過值日的(de)學生反映,在給(gei)老師(shi)(shi)的(de)小(xiao)車鞠(ju)躬時,有些(xie)(xie)老師(shi)(shi)會停下(xia)車或放慢(man)車速,有些(xie)(xie)還會搖(yao)下(xia)車窗打個招呼,但也有一(yi)些(xie)(xie)直接(jie)把車開(kai)進去,甚至連(lian)車速都沒減。

“我(wo)們向老師鞠躬,有(you)的(de)(de)老師卻當我(wo)們不存在似的(de)(de),這讓(rang)我(wo)們很(hen)難受。”學生(sheng)小(xiao)張說。

學(xue)(xue)(xue)生們(men)(men)反映,向老師及其(qi)車子鞠(ju)躬,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已要求學(xue)(xue)(xue)生進行了(le)很長一段(duan)時間(jian)。且(qie)據(ju)他們(men)(men)了(le)解,不(bu)光是他們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)這(zhe)樣(yang)做,其(qi)他學(xue)(xue)(xue)校(xiao)也有類(lei)似活動(dong)。學(xue)(xue)(xue)生們(men)(men)還說,這(zhe)和(he)打掃(sao)衛生一樣(yang),都是值日生要做的事。輪到了(le),不(bu)想鞠(ju)躬行禮(li)也行,那就(jiu)去掃(sao)地(di)吧。

而對這樣的情(qing)景,學生(sheng)家長們更是(shi)不(bu)解。“對人鞠躬也就算了(le),為什么(me)對車也要(yao)(yao)鞠躬,再(zai)說,那些車還不(bu)當孩子一回事(shi),連停都(dou)沒停,要(yao)(yao)孩子講禮貌,老師自己(ji)總得先(xian)講禮貌吧。”一位學生(sheng)的父母說。

有位學生家長還把孩子向小車鞠躬的場景拍了下(xia)來,發到微(wei)博上(shang),引起(qi)很多網民(min)關注。

學生反映:鞠躬要爭取彎腰90度

網友質疑:為人師表“飆”到哪去了?

對(dui)此微博,很多網友提出見(jian)解,對(dui)學生向老(lao)師(shi)的車鞠(ju)躬(gong),而老(lao)師(shi)直(zhi)接(jie)開車進門的行為表示譴責。

“以前(qian)騎自行車(che)(che),是(shi)下(xia)車(che)(che)推車(che)(che)進校門,現在車(che)(che)減速,搖下(xia)車(che)(che)窗,揮下(xia)手(shou)……是(shi)不會?還是(shi)不屑?”

“尊(zun)師(shi)重教從小抓起(qi),有上(shang)述行(xing)為(wei)的園丁(ding)們,看看你的師(shi)表,飆到哪去了?”

“尊敬老師無可厚非,盡管現在不(bu)斷有(you)一小部分老師做(zuo)的事給這一行業抹黑,但(dan)前提是(shi)要看人看場合。該值日生行鞠躬禮(li)很到位,但(dan)車(che)里老師無視(shi)此禮(li)存在,已不(bu)是(shi)師德(de)層面了,而是(shi)這樣(yang)的老師給了我(wo)們日后(hou)拒絕再次尊敬他(ta)(她(ta))的機會了!”

“校門口都能看到這(zhe)樣(yang)的(de)情景(jing),那是開(kai)車進(jin)校門的(de),還(huan)有走進(jin)校門的(de),禮(li)儀學生鞠躬行禮(li)并(bing)說:‘老師,您好。’老師熟視無睹,泰(tai)然走進(jin)校門,這(zhe)樣(yang)的(de)老師為人師表,不是欠缺些(xie)什么嗎?”

也有一些網友對學生要在早上值崗,要向老師鞠躬的教育形式提出質疑。他們認為,這樣的形式既浪費時間又沒效果,且有可能對學生造成不好的影響

“既然要搞這(zhe)樣(yang)的形式,那就應該這(zhe)樣(yang)做:學生行禮了(le),老師把車停(ting)下,從車里出來(lai),向學生回(hui)禮后,再(zai)開車進(jin)校門。”

學校解釋:個別老師有問題,會進行整改

那么,學(xue)校對于學(xue)生向老師及其車(che)子鞠躬是(shi)什么態度呢?

記者昨采(cai)訪了江北實(shi)驗中(zhong)學副(fu)校(xiao)長胡龍(long)華。

胡龍華說,他(ta)們要求學生(sheng)(sheng)在值崗時,向進校老師和車子鞠躬,是出于加強禮儀(yi)教育(yu)的考(kao)慮,他(ta)們一直在教育(yu)學生(sheng)(sheng)講(jiang)文(wen)明講(jiang)禮貌(mao),要尊(zun)師重教,同時告訴學生(sheng)(sheng),他(ta)們是學校主人。

 “作為主人(ren),有(you)客(ke)人(ren)來(lai),總要(yao)在家(jia)門(men)口(kou)迎接,學生在校門(men)口(kou)迎接老(lao)師,也是這樣的道理。”

而對于有(you)老師(shi)見到學生(sheng)鞠躬時,沒停下車來還(huan)禮,而是(shi)“呼嘯(xiao)而過”的事情,胡龍(long)華說,確實有(you)這樣的現象,不過,這應(ying)該屬于個別(bie)現象。

他認為,大多(duo)數老師還是(shi)能(neng)停(ting)下(xia)車來給學生(sheng)還禮的。

學校政(zheng)教處德育老師(shi)石進(jin)軍也(ye)說,他們要求(qiu)學生(sheng)輪流值崗,完全是對(dui)他們進(jin)行禮儀教育,要求(qiu)學生(sheng)向(xiang)老師(shi)的車輛鞠躬,不過(guo),并沒(mei)嚴格要求(qiu)必須90度鞠躬。

胡龍(long)華說(shuo),隨著教師(shi)生活(huo)條件的(de)改善,如今學(xue)校一小(xiao)半老師(shi)擁(yong)有私(si)家車。

接(jie)下(xia)來,他們會抱著“有則改(gai)之(zhi)無則加(jia)勉”的態度,對老師的行為進行相應規范,要求他們做(zuo)好老師表率(lv)。

正準(zhun)備對老師進(jin)(jin)校門(men)行(xing)為進(jin)(jin)行(xing)細化(hua),比如,步行(xing)進(jin)(jin)校門(men)的(de),看(kan)到值崗鞠躬的(de)學生,必須立正還(huan)禮;

騎自行車(che)的,必須在進(jin)校門10米前(qian),下(xia)車(che)推行,而開(kai)車(che)的,一定要停車(che),放下(xia)車(che)窗,向學(xue)生還禮。

胡龍華強調,要求學生早上值(zhi)崗,向(xiang)老師(shi)鞠(ju)躬行禮的規定(ding),是不會改變的,會努力把這(zhe)個事做得更好。

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